http://caosu.cnpkm.com/ 草肃最近更新的30个主题 zh-cn 2006-6-23 11:50:42 ★梦境二：金融风暴不担心，月月出国去散心，双Ｂ跑车任我行；金卡银卡刷不停，吃喝玩乐钱照领，全家出游有奖金。 　　★梦中得道，鸟枪换炮。原本三脚猫，添了老虎腰。走起路来虎彪彪，豪气冲云霄。醒来一瞧真糟糕，老虎变草包。 　　★名人沉迷娱乐叫热爱生活；凡人沉迷娱乐叫虚度光阴。名人用过的东西叫文物；凡人用过的东西叫废物。名人岁数大了叫“某老”；凡人岁数大了叫“老某”。名人笑叫开怀，哭叫多情；凡人笑叫傻... http://caosu.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=244370 2006-6-23 11:49:40 ★播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 　　★“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔……”（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听……） 　　★0岁出场，10岁天天向上，20远大理想，30基本定向，40处处吃香，50发奋图强，60还乡，70打麻将，80晒太阳，90躺床上，100挂墙上。 　　★30岁已婚男人：世界大着呢，孩子小着呢，事情多着呢，钞票少着呢，别人笑着呢，老婆骂着... http://caosu.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=244369 2006-6-23 11:45:46 感激养育你的人，因为他给予了你的生命；　　感激培养你的人，因为他传给了你的智慧；　　感激提携你的人，因为他提供了你的机遇；　　感激帮助你的人，因为他摆脱了你的困境；　　感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志；　　感激欺骗你的人，因为他增长了你的见识；　　感激鞭打你的人，因为他清除了你的业障；　　感激遗弃你的人，因为他教训了你的自立；　　感激陷害你的人，因为他强化了你的能力；　　感激斥责你的人，因为... http://caosu.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=244368 2006-6-23 11:36:28 问渠那得清如许？为有源头活水来。”—民族的语文 1、语文是民族文化的根。 语文是人类文化的重要组成部分，其中蕴涵着厚重的民族精神，民族文化。要充分发挥语文课程弘扬祖国优秀文化和吸纳人类进步文化的基础作用，使学生从小扎下优秀民族文化的根。同时又要使语文学习具有先进、开放、多元的文化精神。让学生在语文学习中体味历史的浓郁芬芳、现代的流光溢彩；体味中国语言的丰富和多彩，体味中国人思想的广博... http://caosu.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=244366 2006-5-29 21:09:07 窦桂梅——教师仅有专业追求是不够的，还要在行动上拥有专业探索精神…… 摘要：教师的专业发展，首要的是教师有自我专业追求。但仅有追求是不够的，还要体现在行动上拥有专业探索的精神。新课程下的语文教师应该让经验成为进一步研究的出发点，并站在课程的高度，成为课程的建构者、践行者、创造者。教师的专业追求、专业探索到专业提高要靠不断的反思。教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。 一、启程-... http://caosu.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=224183 2006-5-29 21:06:47 对学生进行听、说、读、写的训练固然是小学语文教学的基本任务，但从学生的培养目标看，又不仅仅是这些。积几十年的语文教学经验，我得出一点深刻的体会：要从全面提高学生素质的高度教语文。 激发兴趣　动情明理 语文教学应该有“情”。情绪、情感、情操是“情”的三个阶梯。我指导学生有感情地朗读《十里长街送总理》，通过教师范读，学生练读，读中理解，配乐朗读等步骤，使学生思索、动情、明理。语言训练与思想品德教... http://caosu.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=224180 2006-5-11 17:23:48 桃花掩映、绿草蔓延的小路伸向远方，一个丁香花般的女子轻盈漫步。"待到春花浪漫时，她在途中笑“，不是的，她在找寻，找寻曾经拥有但又无法释怀的一种东西。她一路走着、找着，她无暇欣赏美景，她将永远找下去，直到 http://caosu.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=207715 2006-5-11 12:45:57 参加过很多的类似的研讨会，我参加过西湖之春，太湖之春，玄武湖之春，南湖之春，比较特殊，都是自己的老师上，自己的教研员评。最近我在搞一个课题“各国母语教学的研究”，对照中国的语文教学，放在国际的高度，有很多问题可以总结。现在的教学改革，轰轰烈烈，反映出繁荣的景象。但有很大的危机。一、 语文老师的底蕴。1、课时的比例：1955年，44、6%1963年，47、8%1978年，41%2001年，31%二期... http://caosu.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=207577 2006-5-11 12:44:34 凭着一份做教师的责任，我从1994年8月所带的一年级开始，有计划、有步骤地开展了古诗文诵读教改实验，从而使小学语文教学走出了“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”一般的寂寞尴尬境地，呈现出一派“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的繁荣景象。本文是这项教改实验的记录和报告。 稻花香里说丰年 听取“娃”声一片 “鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”开学第一天，教室里就传来这朗朗的诵读声。这是... http://caosu.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=207576 2006-5-11 12:42:47 征服世界的将是这样的人，开始时，他们试图找到理想中乐园，但当他们寻找不见时，便亲手创建了它。 ----乔治·萧伯纳 　　中国以一个发展中国家的弱势办着世界上最大最难的教育，其间，问题多多，人所共识。现实是，指摘多于建设。全国政协常委、苏州市副市长、苏州大学博士生导师朱永新致力于建设。2002年，他与志愿者在民间操作的“新教育实验”旨为实现新教育之梦———营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音... http://caosu.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=207575 2006-5-11 12:41:46 缺失了什么呢？缺失的是扎扎实实的语言训练。这不得不令人有些担忧。 为什么会有这种缺失呢？ 首先，这是否与没有正确认识语文教学的目的和任务有关呢？语文教学的目的和任务是全面提高学生的语文素养。语文素养是以语文能力为核心的，而读与写的能力是语文的基本能力。语文课改应该有利于加强与提高学生的读写能力。然而当前的语文教学，重视了“全面”，而对“核心”问题却有所忽视。再者，在教学过程中，根据学科的性质，... http://caosu.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=207574 2006-5-11 12:17:34 儿童诗八首 1，2，3，4，5，6，7 灵溪四小五(4) 洪松松 1，2，3，4，5，6，7 一瓣、两瓣…… 不就是一朵娇艳的七色花 绚丽、神奇 1，2，3，4，5，6，7 哆、嘞、咪、哗、嗦、啦、唏 不就是七个调皮的小音符 悦耳、动听 1，2，3，4，5，6，7 一颗、两颗…… 不就是如勺的北斗七星 神秘、迷人 1，2，3，4，5，6，7 红、橙、黄、... http://caosu.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=207556 2006-5-11 7:49:19 作业，你是我心中永远的痛 ——学生不完成作业随想 灵溪四小 萧志胜 不论老师怎样强调，不论留的作业多少，班上总有几个学生不能按时完成作业，总有几个学生说谎编各种理由来搪塞老师，总有个别学生抄同学的作业骗过老师和家长的监督。为此事我伤透脑筋，曾经跟他们谈心说服教育并鼓励他们；曾经叫过家长希望得到家长的配合、帮助；也曾用不同的方法、方式惩罚他们。可以说是软硬兼施，绞尽脑汁，但成效不大。应该说每种... http://caosu.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=207246